Institut HELMo Gramme Ecole d'ingénieur·e·s

L’Institut Gramme a été fondé en 1906 par les Jésuites. Sa réputation s’est forgée sur un niveau d’exigence élevé allié à un encadrement pédagogique de qualité et sur sa devise centenaire : "Savoir pour servir".

La formation initiale a délivré pendant de nombreuses années le diplôme d’ingénieur technicien (en trois ans). Elle a subi une première adaptation en 1977 pour évoluer vers le titre de niveau universitaire d’ingénieur industriel (en quatre ans). Ensuite, en 2009, une dernière modification passe la durée des études à 5 ans (Bologne) et décerne le titre de master en Sciences de l’Ingénieur Industriel. La formation historique de HELMo Gramme porte désormais le nom de "orientation industrie".

En 1995, la Fédération Wallonie-Bruxelles décide le regroupement des instituts d’enseignement supérieur en Hautes Écoles.

L'Institut supérieur industriel Gramme se rapproche de l'ESAS, Saint-Laurent Sup', Sainte-Julienne, Sainte-Marie, Éducation Physique (Loncin) et École Normale Primaire (Huy) pour former HEMES (Haute École Mosane d’Enseignement Supérieur). La Haute École Libre Mosane (HELMo) naît en 2008 de la fusion des Hautes Écoles HEMES et ISELL (Institut Supérieur d'Enseignement Libre Liégeois), devenant ainsi la seule Haute École du réseau libre en Province de Liège.

Avec ses 8 900 étudiants et ses 900 membres du personnel, HELMo est l'une des plus grandes Hautes Écoles de la Communauté Française de Belgique.

En 2013, HELMo Gramme crée un nouveau master en Génie Énergétique Durable (GED), venu remplacer la section "énergie nucléaire".

Depuis 2014, le site historique de l'Institut Gramme est devenu le Campus de l'Ourthe. Outre l'école d'ingénieur·e·s HELMo Gramme, il accueille des formations techniques courtes (HELMo Saint-Laurent) et paramédicales (HELMo Sainte-Julienne), soit près de 2 200 étudiants.

Les détentrices et détenteurs d'un diplôme de bachelier professionnalisant peuvent rejoindre, depuis 2015, le cycle master via une année de "passerelle".

En 2016, HELMo Gramme et HEC ULiège s'associent pour proposer le programme Industrial & Business Engineering (IBE), double master transdisciplinaire alliant ingénierie et gestion.

HELMo Gramme est accréditée par la Commission des Titres d'Ingénieur (CTI) et donc reconnue sur le plan international grâce au label EUR-ACE depuis 2016.

A l’encontre d’une tendance générale qui veut une spécialisation toujours plus grande des formations, la polyvalence est depuis toujours l’originalité et le point fort de HELMo Gramme.

Les études d’ingénieur industriel sont un mélange de sciences fondamentales (mathématique, physique, chimie, environnement...), de sciences appliquées (mécanique, électricité, électronique, construction, énergie, informatique…) et de cours généraux (anglais, économie, philosophie…). Le parcours prévoit deux immersions obligatoires en entreprise.

Tout en restant fidèle à cette marque de fabrique, HELMo Gramme propose désormais deux orientations distinctes à son master en Ingénieur industriel :

• Industrie : le master « historique » de HELMo Gramme, qui développe les compétences nécessaires à toutes les étapes d'un processus ou d'un projet industriel ;
• Génie Énergétique Durable (GED) : un master ancré dans les questions énergétiques et l'impact des activités industrielles sur l'environnement.

Les études à HELMo Gramme donnent également accès au double Master trandisciplinaire Industrial & Business Engineer, créé en collaboration avec HEC - ULiège. A l'issue de ce programme, les diplômé·e·s sont à la fois ingénieur de gestion et ingénieur industriel, orientation industrie.

En partenariat avec l'EPF France, l'école propose les deux doubles diplômes suivants:

• Data Engineering (Montpellier) ;
• Ingénierie et Santé (Paris).

Notre pédagogie est une pédagogie de proximité avec les étudiants et d’accessibilité des enseignants. Elle se veut progressive dans la difficulté en première année et de plus en plus orientée projet dans les années supérieures.

Par ailleurs, elle est essentiellement inductive : à partir d’un cas concret, on élabore un modèle théorique destiné à être utilisé dans d’autres contextes. La théorie n’est pas une fin en soi mais reste subordonnée à son application pratique.

Une attention toute particulière est enfin accordée aux étudiants en difficulté, en particulier en première année (remédiations, mentorat, travail autonome accompagné, etc).

HELMo Gramme entretient des liens étroits avec le monde des entreprises. Les étudiant·e·s ont un stage d'immersion de 6 semaines en troisième année et un Travail de Fin d’Études de 4 mois en entreprise en cinquième année. HELMo Gramme est à l’écoute des entreprises pour mieux répondre à leurs attentes et ainsi former des ingénieurs qui s’intégreront plus facilement dans le monde professionnel.

Les contacts avec les entreprises partenaires sont entretenus par l'Union Gramme.

D'autres collaborations:

• les projets de recherche;
• les partenariats dans le cadre des cours, tel que le Solving LAB, dispositif permettant aux étudiant·e·s de travailler sur des problèmes réels soumis par des entreprises;
• le Job Day: évènement pendant lequel + de 120 entreprises présentent des offres d'emploi et de stage;
• le Forum Gramme Entreprises: des ateliers au cours desquels les étudiants de 3ème année rencontrent une soixantaine de diplômé·e·s de Gramme, AKA Grammoux;
• l’Advisory Board, constitué de représentants du monde professionnel dans le but de mener avec la direction une réflexion stratégique.

HELMo Gramme est reconnue en tant qu’« École Entrepreneuriale » par Wallonie Entreprendre. L'école met en œuvre un programme d’activités « entrepreneuriales » allant du financement de certains projets menés par les étudiants à la sensibilisation des enseignants à l’entrepreneuriat via des formations adaptées. Il s’agit de développer la créativité, l’innovation de manière à ce que les enseignants puissent aider les étudiants à adopter des compétences « entrepreneuriales ».

Cours préparatoires en septembre (gratuits - sans inscription)

Ces cours s’adressent aux étudiantes et étudiants qui entrent en première année du bachelier en sciences de l’ingénieur industriel ainsi qu’aux étudiants qui entrent en Master par l’année passerelle.

Algèbre, géométrie, dessin technique, physique, chimie,... Les cours préparatoires ont pour but de préparer au mieux les futurs étudiants et étudiantes. Ces cours font partie des mesures concrètes mises en œuvre pour améliorer l'encadrement des étudiants et étudiantes de première année dans le but de faciliter le passage de l'enseignement secondaire à l'enseignement supérieur.

Les cours préparatoires ont également pour objectif de faire connaissance avec les enseignants, de rencontrer les futurs collègues étudiants et étudiantes, de découvrir l’école et les différentes infrastructures. Bien qu’optionnelle, la participation aux cours préparatoires est un facteur clé dans l’intégration dans la formation et le succès de l’année d’étude.

Plus d'infos

La CTI (Commission des Titres d'Ingénieur) est un organisme français indépendant, chargé par la loi française depuis 1934 d'évaluer les formations d'ingénieur, de développer la qualité des formations, de promouvoir le titre et le métier d'ingénieur en France et à l'étranger. La CTI est donc un organisme d’accréditation pour le titre d’ingénieur diplômé.

La formation dispensée à HELMo Gramme répond à des critères de qualité élaborés à l’échelle européenne pour les formations d’ingénieurs. Il s’agit d’une distinction garantissant que l'institut dispense un enseignement de qualité, s’implique dans la recherche appliquée et veille à l’ouverture des formations à l’innovation, aux entreprises et à l’international.

HELMo Gramme est donc une école d’ingénieurs à visibilité européenne : cela leur reconnaît les mêmes accès que les étudiants français pour des échanges internationaux ou pour l’accès à l’emploi.

L’accréditation est l’élément de référence incontournable pour les formations d’ingénieurs et en particulier pour la finalisation de conventions de partenariat avec d’autres écoles d’ingénieurs en Europe.

Parvenir à obtenir le renouvellement de l’accréditation de la CTI garantit l’évolution continue de nos formations d’ingénieurs et leur adaptation aux besoins des entreprises et de la société en général, selon les recommandations d’experts qui nous confirment les voies de changements à privilégier.

Obtenir cette accréditation ne fait que renforcer la volonté de s'améliorer de manière continue. Liens avec les milieux professionnels et à l'international, réduction du taux d'échec en première, amplification de la recherche... Les défis sont encore nombreux et c'est enthousiasmant !

Pour plus d'infos sur le retour d'audit, cliquez ici

Laboratoire inventif de résolution de problèmes.

Le Solving Lab est un laboratoire qui vise à résoudre des problèmes techniques rencontrés dans les entreprises. Grâce à sa communauté inventive composée d'étudiants ingénieurs industriels, enseignants et entreprises, le Solving Lab travaille selon une méthode systématique et créative pour proposer des solutions concrètes.

Mission

Mettre les méthodes de conception inventive enseignées à HELMo Gramme au service des entreprises, de l’innovation et ainsi rapprocher les étudiants des réalités de leur futur professionnel.

Vision

Créer une véritable relation 4x win : Haute Ecole – étudiants – entreprises et collectivité grâce à la constitution d’une communauté inventive. Elle réunit tous les acteurs qui permettent d’exploiter la plus-value créée au sein de HELMo Gramme, au profit de tous.

Principe de fonctionnement

• Des entreprises, associations, porteurs de projet… soumettent des problèmes au Solving Lab afin de les résoudre.
• La participation à la communauté inventive est soumise à adhésion et payement d’un membership.
• Les cas à résoudre soumis au Solving Lab sont dispatcher par l’équipe en fonction de l’intérêt pédagogique
• Le dispositif pédagogique est multiple offre aux entreprises clientes des outputs différents :
  • Idéation
  • Plan – Prétotype - Prototype
  • Réalisation