Bachelier Assistant·e de direction (Verviers)

Cette profession se situe dans le top 5 des métiers les plus recherchés. Beaucoup d’étudiants signent d’ailleurs leur premier contrat d’emploi au terme de leur stage de 3e bloc.

La polyvalence de la formation permet à nos étudiants d’être très appréciés pour leur capacité d’adaptation et la rapidité avec laquelle ils peuvent être opérationnels dans divers secteurs. Nos diplômés sont donc les acteurs performants de l'organisation de toutes les relations internes (réunions, séminaires...) et externes de l'entreprise, notamment à caractère événementiel (accueil des clients, conférences, colloques, visites, voyages d'affaires, foires, ...)

La déclaration de Bologne vise l’accroissement de la mobilité des étudiants et la reconnaissance des diplômes à travers l’Europe. Diverses possibilités s’offrent aux étudiants :

1. Erasmus cours et/ou stage

• Les étudiants vont suivre les cours ou faire leur stage à l’étranger. A l’inverse, des étudiants européens sont invités à suivre dans notre Haute Ecole un ou deux quadrimestres de cours, ce qui permet un bel échange.

2. Bi-Diplomation

• Les étudiants ont la possibilité d’obtenir un double diplôme reconnu à la fois par la Fédération Wallonie-Bruxelles et la Communauté flamande, voire par d’autres pays européens en suivant le programme de la dernière année de formation d’un institut associé.

Découvre la mobilité internationale

Le stage en immersion linguistique en Belgique (Flandre, Communauté germanophone) ou à l’étranger se déroule au bloc 2. C’est une occasion idéale de mettre en pratique ses connaissances linguistiques, dans un 1er contexte professionnel !

Les langues, c’est du concret ! Une langue étrangère s’apprend surtout par une pratique sur le terrain. C’est pour cette raison que le projet « LINGUIS » a été mis sur pied. Il valorise toute activité linguistique encadrée ou non par les enseignants (stages, voyages, visites d’entreprises, conférences, films,…). Tout au long de sa formation, l’étudiant se construit un programme « à la carte » grâce à l’addition des « crédits Linguis » octroyés pour chaque activité. Il s’agit donc d’un programme personnel, géré en autonomie et intégré dans le cursus, pour lequel un certificat spécifique est délivré au terme des années d’études. Ce certificat supplémentaire constitue une réelle plus-value lors d’un entretien d’embauche.

Des voyages sont organisés chaque année de façon à permettre aux étudiants de pratiquer en immersion la langue cible ainsi que de découvrir la culture qui s’y rattache.

Depuis de nombreuses années, HELMo Verviers organise des échanges avec des Hautes Ecoles de la Communauté flamande. Tout au long des trois années, les étudiants échangent des mails avec un (des) partenaire(s) flamand(s) ou participent à des journées de rencontre. Outre l'aspect linguistique, c'est l'aspect culturel qui est visé. En effet, tisser des liens avec une autre communauté est toujours une source d'enrichissement.

Ce programme, réparti sur les 3 blocs du cursus, permet aux étudiants de découvrir le monde économique, l’organisation de l’entreprise et les différentes facettes de la profession d’assistant de direction. Il couvre un panel très large d’activités proposées intra et extra muros (visites d’entreprises tant en Belgique qu’à l’étranger, conférences économiques, études de cas, préparation aux entretiens d’embauche,…) et vise à renforcer la capacité des étudiants à appréhender leur futur milieu professionnel, dans ses aspects à la fois techniques et stratégiques.

Ce projet se situe dans le cadre des activités d’intégration professionnelle. Mieux se situer dans l’entreprise, mieux en appréhender les structures et le fonctionnement, mieux intégrer son futur métier, mieux communiquer sont sans conteste les finalités de la démarche. Les étudiants de bloc 1 vont analyser un thème économique via des visites d’entreprises qui donneront lieu à l’organisation d’un forum public réunissant des acteurs politiques, économiques et sociaux.

Outre la formation de base commune, l’étudiant a la possibilité de se spécialiser.

1. Le choix entre l’apprentissage d’une 3ème langue étrangère et l’option Techniques de Communication, dans laquelle les étudiants travaillent la prise de parole en public, la gestion des réseaux sociaux à des fins professionnelles et le marketing événementiel. Cette orientation en Communication forme aussi les étudiants à l’utilisation de logiciels tels que Photoshop (à Liège) et InDesign (à Verviers).
2. Le choix d’opter pour une formation en immersion allemande à Verviers.

Une attention toute particulière est accordée aux ‘Soft Skills,’ qui font l’objet d’une présentation dès le début de la formation en insistant sur l’importance pour les employeurs des compétences sociales et interpersonnelles pour la qualification à un emploi. Grâce à la constitution d’un Portfolio à valeur formative, l’étudiant est suivi régulièrement et à la fin de chaque bloc. Les points positifs et les points à améliorer dans son « savoir-être » au sein de la HE sont épinglés, ceci notamment en vue de les sensibiliser aux valeurs prônées en entreprise.

Un suivi permanent.
Attentifs au parcours de l’étudiant, les titulaires de cours proposent, afin de garantir une transition progressive entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur :

• Une session préparatoire en langues

• Une mini-session durant le mois de novembre

• De la remédiation

• Des tutorats

• Des conseils de classe

• Des corrections collectives des examens en classe.

De plus, ils travaillent en collaboration permanente avec le service de guidance pédagogique.

• une centaine d'étudiants bénéficiant d'un encadrement propice à la réussite
• une transition progressive entre l'enseignement secondaire et l'enseignement supérieur
• un quart d'étudiants issus de la communauté germanophone favorisant les échanges linguistiques et multiculturels.