HELMo et le Numérique
HELMo s'est dotée d'un Bureau du Numérique (BdN)
Accompagner la Haute Ecole dans ses choix et projets liés au numérique.
Le numérique se développe depuis plusieurs années à HELMo, comme outil au soutien des apprentissages, comme contenu disciplinaire ou encore comme support administratif et collaboratif. Le Bureau du numérique est né de la nécessité d’organiser cette dynamique et de l’accompagner d’un « discours de sens ».
En d’autres mots, HELMo a souhaité se doter de moyens pour pouvoir réfléchir, canaliser et coordonner le développement et l’utilisation du numérique.
Le Bureau du Numérique est un lieu où des avis, des conseils, des recommandations, des stratégies peuvent être discutés, construits puis proposés. Il veille au développement du numérique de HELMo en lien avec toutes ses missions (FI, RFC, ...) et en prenant en compte les besoins de toutes les parties prenantes : enseignants, étudiants, directions, personnels administratifs et techniques, services transversaux, chercheurs, partenaires.
Durant la première année de son existence, Le Bureau du Numérique a servi d’impulsion pour définir les trois piliers de déploiement du plan de relance européen :
· Soutenir le développement des compétences numériques des étudiants et des équipes pédagogiques ;
· Exploiter le numérique comme un levier de développement et d’expérimentation pédagogique ;
· Créer un environnement propice au déploiement du numérique dans l’ensemble de la haute école et de son réseau.
En plus du plan de relance européen, le Bureau du Numérique, travaille sur les sujets suivants :
- Outils de communication à HELMo
Les outils de communication écrite actuels sont multiples. Certains sont spécifiques à HELMo, d’autres sont utilisés de façon courante dans la société. Certains sont officiels, d’autres non-officiels. Quels sont les outils recommandés et supportés par HELMo - Podcast@Co : Place des supports Multimédias dans les activités d'apprentissage
- Comment intégrer la vidéo dans un dispositif pédagogique ? Quels sont les points de force et les points de vigilance à garder en tête ?
- RGPD : En soutien du service juridique de la Haute Ecole, construction de différents supports à destination des membres du personnel de HELMo
En tant qu’enseignant puis-je consulter les informations relatives à n’importe quel étudiant collectées lors de son inscription, n’importe quel étudiant à qui j’enseigne, n’importe quel étudiant du cursus où j’enseigne, n’importe quel étudiant de HELMo ?
Est-ce que la mise à disposition aux enseignants et aux étudiants des horaires de stage des étudiants est conforme au RGPD ?
Le stockage sur Teams des CM des étudiants est-il conforme au RGPD ?
... - Intelligence Artificielle : Construire ensemble une position institutionnelle par rapport à l’IA. Synthèse des cafés de l'IA
- Compétences numériques à développer : Définir les compétences numériques minimalesque les étudiants devraient maîtriser en arrivant à HELMoAider les cursus à définir les compétences numériques à atteindre par les étudiants en cours et fin de formation
- Réalité Virtuelle, Augmentée et Metavers : Rôle de veille
- Défis numériques à 5 ans : Rôle de veille
- Sobriété numérique :Rôle de veille
Le Bureau du numérique collabore étroitement avec le Conseil Pédagogique lorsque ses travaux sont relatifs à « apprendre et enseigner avec le numérique ».
Le Bureau du Numérique fonctionne en complète transparence avec tous les membres du personnel de HELMo. L’état des réflexions de chaque sujet traité par le Bureau du Numérique est régulièrement diffusé. Le Bureau du Numérique est attaché au Collège de Direction. C’est ce dernier qui valide les propositions et leur opérationnalisation.
Le Bureau du Numérique fait également appel à des experts internes et externes en fonction des sujets traités.
Vous souhaitez nous poser une question et/ou partager une réflexion ? Merci de compléter ce formulaire. Nous vous répondons au plus vite !