Langue choix niveau débutant (parcours 2)

Les finalités de l'UE

Dans la formation en International Business à Helmo, acquérir des compétences communicationnelles en langues étrangères est indispensable dans le contexte de mondialisation que nous connaissons. C’est à cela que cette UE veut répondre en organisant des activités d’apprentissage centrées sur la communication multilingue orale et écrite. Cette UE contribue à développer les compétences suivantes, spécifiquement visées par la formation en International Business : « cultiver l’ouverture multiculturelle » et « concevoir et orienter les messages de communication en fonction des interlocuteurs et de la situation ». 

Les contenus de l'UE

Espagnol

Partie AA langue choix:

Activités écrites et orales autour d'un projet fictif d'exportation en Amérique latine.

Concepts clés: analyse FODA/marchés cibles/prospection/négociation/incoterms/moyens de paiement à l'international/financement

Révision de points grammaticaux + hypothèses et concessives

Partie AA renforcement-communication:

• contact téléphonique et écrit lié au commerce international de produits et services, à l'organisation du transport de produits, gestion de documents de transport, ...
• présentation du parcours d'un produit importé depuis son point de vente jusqu'à son lieu de production
• traitement de commandes par email et téléphone
• découverte de différentes facettes de la réalité socio-économique latino-américaine

Néerlandais

Partie AA langue choix:

• entretien d'embauche et les sujets qui s'y rapportent (parler de soi, de ses expériences, de ses connaissances linguistiques, de ses ambitions professionnelles ...)
• grammaire: approfondissement structures vues, pronoms relatifs, ...
• vocabulaire: participes présents, caractère, expressions idiomatiques (surtout corps humain), etc.
• onderhandelen: "théorie" de la négociation

Partie AA renforcement-communication:

• différences culturelles Flandre - PB - Wallonie entre autres 
• onderhandelen: exercices pratiques
• textes d'actualité: lecture, compréhension, réactions, débats, ...

Allemand

Partie AA langue choix:

-          La thématique de l’emploi et de la recherche d’emploi menant à un entretien

-          Les nombres complexes, les dates, les données chiffrées (bilan comptable, graphiques, …) 

-          La correspondance commerciale

-          Présentation de produits

-          Révision de points grammaticaux

-          Découverte d’une culture cible dans une mise en situation réelle (excursion en Allemagne)

Partie AA renforcement - communication 

-          Leçons à orientation International business (transport, problèmes, emballages, contenants, …)

-          Points de grammaire suivants : propositions relatives, conditionnel, infinitives, passif et objets prépositionnels

-          Jeu « tabou » de définitions de mots

-          Caricatures sur thèmes d’actualité

-          Conseils pour être un bon vendeur

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

Au terme de cette UE, l’étudiant devrait être capable : 

• de comprendre des supports écrits et audio/vidéo de niveau élaboré en lien avec le vocabulaire et les structures grammaticales abordés au cours
•  d'interagir dans des situations (principalement professionnelles) proches de celles abordées au cours 
• de présenter un produit ou un service devant un public de façon professionnelle 
• de reformuler un texte avec ses propres mots pour en démontrer sa compréhension
• d'interagir avec des interlocuteurs natifs dans un contexte réel et spontané
• d'utiliser et de contextualiser les notions de communication commerciale et de rédiger différents écrits

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

Travail des 4 compétences linguistiques (compréhension à l'audition, à la lecture, expression écrite et orale), par exemple, par les méthodes suivantes (liste non exhaustive):

• visionnage, audition, lecture, compréhension, résumé et commentaire de documents à tendance socio-économique
• systématisation des connaissances grammaticales et lexicales via des exercices divers
• jeux de rôle et mises en situation professionnalisants
• présentations orales avec support
• tables rondes/séances de conversation

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Dès la première séance de cours, vous devez vous inscrire au cours en ligne au moyen de la clé d'inscription fournie par votre professeur. Il est indispensable de consulter la plateforme HELMo Learn régulièrement et la veille du cours afin de vous présenter à chaque cours avec vos préparations effectuées.

Dans cette UE, une présence et une participation active au cours sont indispensables. L’acquisition d’une langue étrangère ne peut passer que par la pratique active, aussi bien à l’oral qu’à l’écrit et dans tous les exercices de compréhension (lecture, audition). 

Les étudiants seront encouragés à poser des questions chaque fois que cela est nécessaire. Nous conseillons aux étudiants d’oser mobiliser cette possibilité de questionnement et de demande d’aide au professeur lorsque cela s’avère nécessaire.

Dans cette UE, les concepts grammaticaux et lexicaux abordés peuvent être complexes : il est donc fortement conseillé de réaliser les devoirs demandés par le professeur de façon sérieuse et régulière (résumés, rédactions, exercices de grammaire, exercices d’audition, étude de vocabulaire, …)

L’étude du vocabulaire requiert beaucoup d’efforts et de discipline. Travailler de façon régulière (idéalement quotidienne) à la mémorisation du lexique apparait comme une stratégie incontournable à la réussite. De plus, il sera demandé d’étudier le vocabulaire en amont de la leçon abordée (classe inversée) afin d'être plus efficace et de gagner du temps pour exercer la compétence orale en classe. 

Il est recommandé d’exercer sa compétence auditive en-dehors de la classe (films, tables de conversation, exercices d’audition proposés sur la plateforme, …) et de trouver des occasions de se familiariser avec la langue par des moyens plus « funs » (lectures, voyages, amitiés, sport, …). 

Allemand langue choix examen écrit

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, réponses choisies parmi des propositions, formulations personnelles. Elle se déroule à cours fermé, sans support. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Allemand langue choix épreuve orale

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation orale. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, formulations personnelles. Elle se déroule à cours fermé, avec des documents autorisés. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Allemand langue choix TJ

Cette épreuve présente des modalités spécifiques à la 1re session. Elle est organisée avant la session. Il s'agit d'un travail. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite, une formulation orale. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, formulations personnelles. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Allemand renforcement examen écrit

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, réponses choisies parmi des propositions, formulations personnelles. Elle se déroule sans support. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Allemand renforcement TJ

Cette épreuve présente des modalités spécifiques à la 1re session. Elle est organisée avant la session. Il s'agit d'une présentation. Cette épreuve est individuelle et en équipe. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite, une formulation orale. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, formulations personnelles. Elle se déroule avec un support (à projeter). La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Allemand renforcement épreuve orale

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation orale. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, formulations personnelles. Elle se déroule avec du matériel spécifique . La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Espagnol langue choix examen écrit

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, formulations personnelles. Elle se déroule à cours fermé, sans support. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Espagnol renforcement examen écrit

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, formulations personnelles. Elle se déroule à cours fermé, sans support. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Espagnol renforcement TJ

Cette épreuve présente des modalités spécifiques à la 1re session. Elle est organisée avant la session. Il s'agit d'un travail. Cette épreuve est en équipe de travail. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite, une formulation orale. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, formulations personnelles. Elle se déroule avec du matériel spécifique . La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Espagnol langue choix épreuve orale

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation orale. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, formulations personnelles. Elle se déroule à cours fermé, avec du matériel spécifique . La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Espagnol renforcement épreuve orale

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation orale. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, formulations personnelles. Elle se déroule à cours fermé, avec du matériel spécifique . La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Néerlandais - examen écrit classique langue

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, formulations personnelles. Elle se déroule à cours fermé, sans support. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Néerlandais - Examen écrit labo langue

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un questionnaire. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses courtes, réponses choisies parmi des propositions. Elle se déroule avec du matériel spécifique . La correction de cette épreuve est assurée par validation mixte : automatique et par un.e enseignant.e.

Néerlandais - Examen oral langue

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation orale, une réalisation par mise en pratique. L'épreuve repose sur des réponses longues, formulations personnelles. Elle se déroule à cours fermé, avec des documents autorisés. La correction de cette épreuve est assurée par délibération d'une équipe d’enseignant.es.

Néerlandais - Examen écrit classique renforcement communication

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses courtes, formulations personnelles. Elle se déroule à cours fermé, avec des documents autorisés. La correction de cette épreuve est assurée par délibération d'une équipe d’enseignant.es.

Néerlandais - Examen écrit labo communication

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un questionnaire. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses courtes, réponses choisies parmi des propositions. Elle se déroule avec du matériel spécifique . La correction de cette épreuve est assurée par validation mixte : automatique et par un.e enseignant.e.

Néerlandais - Examen oral communication

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation orale, une réalisation par mise en pratique. L'épreuve repose sur des réponses longues, formulations personnelles. Elle se déroule à cours fermé, avec des documents autorisés. La correction de cette épreuve est assurée par délibération d'une équipe d’enseignant.es.