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UE222 Observation, analyse et régulation de sa pratique

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 4 activités d'apprentissage :
    • Pédagogie, psychologie et recherche
    • AFP
    • Discipline et didactique
    • AIP (Stages)
  • En 2024-2025, elle s'organise au deuxième quadrimestre et couvre 14 crédits (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Saint-Roch
  • Attention, cette UE n'est pas remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Groupe classe
    • Sous-groupe
    • Immersion (stage)
    • en autonomie

Activité d’apprentissage

Les contenus de l'UE

Maîtriser les contenus disciplinaires, didactiques et psychopédagogiques

Visée transversale : pensée critique et complexe

Numérique : TBI, analyse d’images en éducation aux médias, création de contenus, fakes news

Sciences sociales et économiques : les inégalités, les modes de production et de consommation, le travail des enfants, le système économique mondialisé, le développement durable, l’économie sociale et solidaire

AFP : analyse de l’image ; interdisciplinarité et projets ; observations ; co-intervention dans les classes et analyse des traces des Es ; démarche d’autoévaluation

Π /Ψ/socio/philo : l’observation ; les différents courants psychopédagogiques, leurs limites et leurs complémentarités ; les situations d’apprentissage complexes ; l’accompagnement dans l’apprentissage ; apprentissages coopératifs ; l’effet maitre.

Recherche : démarche de recherche

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

Mener, individuellement et avec ses pairs, une observation et une analyse critique et rigoureuse de ses propres pratiques et de leur impact sur les apprenants . 

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

Vivre et/ou analyser des dispositifs en didactiques

Exposés théoriques

Échanges en sous-groupes

Lecture et analyse de documents en psychopédagogie et en didactiques

Analyses des pratiques professionnelles

Concevoir en autonomie et mettre en oeuvre des démarches d’enseignement-apprentissage de qualité variées qui placent chaque enfant en recherche s’appuyant sur un travail de recherche en méthodologie et en didactiques.

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Dans cette UE, une participation assidue aux cours est vivement recommandée car toutes les activités sont liées à la pratique professionnelle (stage). Les activités participent à la construction de dispositifs d’apprentissages à mettre en œuvre dans les classes de stages et à l’analyse réflexive des différentes mises en œuvre.

Dans cette UE, l’étudiant veillera à respecter les cadres déontologiques et réglementaires de la profession. 

Epreuve intégrée

Cette épreuve présente des modalités spécifiques à la 1re session. Elle est organisée de manière continue. Il s'agit d'une épreuve intégrée. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite, une réalisation par mise en pratique. Elle se déroule à cours fermé. La correction de cette épreuve est assurée par délibération d'une équipe d’enseignant.es.

Règles de l’UE

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

  • L'UE n’est pas validée si  

1.      Le podcast ne rencontre pas les objectifs fixés (cf. JUNTH)

2.      La farde de stage n’est pas validée  

Rappel du règlement des études? et règles de fonctionnement des jurys année académique 24-25 (p 148)?: Un directeur de département ou un directeur adjoint peut refuser l’accès aux stages d’un étudiant pour des raisons pédagogiques (liées, par exemple, à des absences répétées aux activités pédagogiques réputées obligatoires dans la fiche UE, à la non préparation du stage, à une préparation insuffisante du stage, à des problèmes récurrents en stage ou dans les activités d’intégration professionnelle, …).

3.      L’étudiant n’a pas présenté son stage ou n’a pas partiellement présenté son stage.

L'étudiant est tenu de respecter le cadre déontologique et éthique du lieu de stage qui l'accueille.

Rappel du règlement des études?et règles de fonctionnement des jurys année académique 24-25 (p 148)?: A l’occasion des prestations de stage, l’étudiant respecte les principes déontologiques de sa future profession et tout particulièrement ceux qui concernent le respect de la dignité humaine et le secret professionnel. A défaut, l’étudiant s’expose à des sanctions disciplinaires telles que prévues au chapitre 17 de la partie 1 du présent règlement.

4.      Le classeur de stage n’est pas rendu à la date prévue et ne rencontre pas les critères de l’outil de collecte de données.

5.      L’examen écrit n’est pas présenté

  • La note est composée d’une épreuve intégrée

Pour la pratique professionnelle (le stage), une note est attribuée collégialement sur la base des données recueillies auprès des formateurs de la Haute école et du maitre de stage. Cette note sera pondérée par un écrit d’analyse réflexive.

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?