UE 2LM06 Hygiène et prestation in vivo

Les finalités de l'UE

La finalité de cette UE est de fournir les bases théoriques et pratiques aux prestations in vivo que le technicien de laboratoire médical est amené à réaliser auprès du patient. L'apprentissage des règles d'hygiène et de biosécurité qui s'y rapportent est également visé par cette UE.

Les contenus de l'UE

Contenu pour « Biosécurité et hygiène » :

• Introduction sur l’évolution des infections hospitalières dans le temps ;
• Epidémiologie de l’infection à l’hôpital ;
• Moyens de lutte contre l’infection hospitalière ;
• Méthodes de laboratoire utilisées dans l’analyse de l’hygiène d’une institution ;
• Règles de base de biosécurité ;
• Contrôle bactériologique des surfaces planes ou non, de divers matériaux, de l’air et de l’eau ;
• Hygiène des mains et son suivi en laboratoire ;
• Utilisation d’une hotte à flux laminaire et contrôle de stérilité ;
• Mises en situation du technologue dans un laboratoire d’analyses médicales.

Contenu pour « Techniques professionnelles de prélèvement » :

• Législation belge en matière de prélèvements réalisés par un technicien de laboratoire ;
• Respect du secret médical ;
• Les infections nosocomiales (IN) en Belgique et rôle du lavage des mains dans la survenue d'IN;
• Les précautions standards : le lavage des mains, la désinfection des mains et le port de gants ;
• Notions théoriques concernant la localisation des ponctions et le matériel utilisé ;
• Techniques de prélèvements sanguins : par ponction veineuse, sur un cathéter périphérique ou artériel en place ;
• Les facteurs influençant la qualité de l'échantillon ;
• Mesures pour prévenir les accidents avec exposition au sang (AES).

Contenu pour « Radioprotection et Imagerie Médicale» :

• Historique ;
  
• La structure atomique et nucléaire ;
  
• La radioactivité ;
  
• Les interactions avec la matière ;
  
• Les doses et leurs effets sur la matière biologique ;
  
• La détection et la mesure de la radioactivité ;
  
• Les normes et techniques de protection ;
  
• Les appareils d'imagerie médicale et leur fonctionnement.

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

Au terme de l’UE et de manière autonome, l’étudiant :

• Démontre sa connaissance de la radioactivité naturelle et artificielle ;
• Décrit les utilisations principales de la radioactivité et ses effets ;
• Maîtrise les méthodes et réflexes de radioprotection;
• Explique le fonctionnement de divers appareils d'imagerie médicale ;
• Explique la problématique des infections hospitalières et leur évolution dans le temps ;
• Décrit l’épidémiologie de l’infection à l’hôpital par une énumération des types d’infection, des sources d’infection, des agents contaminants et des facteurs influençant les infections ;
• Identifie les moyens de lutte contre l’infection (stérilisation, antiseptiques et désinfectants) et les associe à une application pratique donnée ;
• Identifie les méthodes de prélèvement, de transport, d’isolement et d’identification des agents pathogènes en s’assurant de l’intégrité de l’échantillon ;
• Evalue, de manière théorique et pratique, le pouvoir bactéricide des désinfectants ;
• Maîtrise les règles de base de biosécurité et les associe à une situation pratique concrète ;
• Réalise un contrôle bactériologique des surfaces planes ou de divers matériaux, de l’eau et de l’air ;
• Applique le lavage hygiénique des mains avant et après la réalisation de tout acte technique et en contrôle l’efficacité ;
• Utilise une hotte à flux laminaire, contrôle la stérilité de ses manipulations, travaille en accord avec les règles de biosécurité ;
• En groupe, organise les différentes tâches, exploite les résultats obtenus et produit un rapport collectif répondant aux consignes ;
• Spécifie la législation belge en matière de prélèvements réalisés par un technicien de laboratoire ;
• Identifie les règles de respect du secret médical ;
• Lit et exécute une demande d’analyse de laboratoire prescrite par un médecin ;
• Installe confortablement et en sécurité le bénéficiaire concerné ;
• Réalise les prélèvements prescrits en respectant les mesures de sécurité pour lui-même (port de gants, …) et élimine en toute sécurité le matériel souillé et contaminé ;
• Sélectionne et utilise le matériel de prélèvement le plus adéquat possible en fonction des caractéristiques et contraintes (physiques) liées aux bénéficiaires.

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

Les bases théoriques relatives à l'hygiène hospitalière, la prophylaxie et la biosécurité au laboratoire ainsi que leur application au laboratoire sont abordées dans l'activité d’apprentissage « Biosécurité et hygiène».

Méthodes d’enseignement pour « Biosécurité et hygiène »:

• Cours théorique ;
• Analyse pratique, en laboratoire, de l’hygiène d’une institution sous forme de travail de groupe.

Les méthodologies de prélèvements des échantillons sont abordées dans l’activité d’apprentissage «Techniques professionnelles de prélèvement ».

Méthodes d’enseignement pour « Techniques professionnelles de prélèvement » :

• Cours théoriques sur l’hygiène des mains et la prise de la pression artérielle;
• Cours théoriques sur les différentes techniques de ponctions veineuses et de la mise en place de cathéters veineux périphériques (indications, contre-indications et mesures de sécurité)
• Etude du matériel et critères de choix pour sélectionner le matériel selon les spécificités du bénéficiaire ;
• Exercices pratiques de prélèvements effectués sur bras de mannequin ;
• Visite hospitalière (sous réserve de disponibilité) d’un service de prélèvement d’échantillons d’analyses.

Les notions de radioprotection ainsi que les fondements théoriques et pratiques des appareils d'imagerie médicale sont abordés dans l’activité d’apprentissage " Radioprotection et imagerie médicale".  

Méthodes d'enseignement pour « Radioprotection et Imagerie Médicale» :

• Cours théorique illustré, ponctué de discussions et d'exercices.

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Les activités d'apprentissage "Biosécurité et hygiène" et "Techniques professionnelles de prélèvement" sont basées sur une exploration pratique de concepts et de techniques expliqués dans le cadre des cours. Il est essentiel de participer aux travaux pratiques et d'intégrer aux rapports et à votre compréhension des manipulations, les concepts et explications complémentaires vues au cours théorique. 

Pour l'activité "Radioprotection et imagerie médicale", une participation assidue aux cours est vivement recommandée car la matière est complexe. Les étudiant.es seront encouragé.es à poser des questions chaque fois que cela est nécessaire. Nous conseillons aux étudiant.es d’oser mobiliser cette possibilité de questionnement.

Examen "Biosécurité et hygiène"

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, réponses choisies parmi des propositions, formulations personnelles. Elle se déroule à cours fermé. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Rapport "Biosécurité et hygiène"

Cette épreuve présente des modalités spécifiques à la 1re session. Elle est organisée avant la session. Il s'agit d'un travail. Cette épreuve est en équipe de travail. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite, une réalisation par mise en pratique. L'épreuve repose sur des formulations personnelles. Elle se déroule à cours ouvert, avec des documents autorisés, avec du matériel spécifique . La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Examen "Radioprotection et imagerie médicale "

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation orale. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, formulations personnelles. Elle se déroule à cours fermé. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Interrogations

Cette épreuve présente des modalités spécifiques à la 1re session. Elle est organisée de manière continue. Il s'agit d'un questionnaire. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, réponses choisies parmi des propositions, formulations personnelles. Elle se déroule à cours fermé. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Evaluation pratique

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'une participation. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une réalisation par mise en pratique. Elle se déroule avec du matériel spécifique . La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Examen "Techniques professionnelles de prélèvement "

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation orale. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, formulations personnelles. Elle se déroule à cours fermé. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.