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Groupe et collectif

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 2 activités d'apprentissage :
    • Gestion de la formation
    • Activités collectives
  • En 2024-2025, elle s'organise au premier quadrimestre et deuxième quadrimestre et couvre 4 crédits (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : CFEL
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Groupe séminaire

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

Cette UE a pour finalités de :

- Développer les compétences relationnelles de base faisant partie des attitudes professionnelles propres au métier d’éducateur spécialisé : Oser la rencontre, se laisser interpeller et être attentif à l’autre.
- Faire vivre et faire réfléchir la dimension du travail en équipe  au travers d'une expérience collective.
- Faire prendre du recul, observer et réfléchir les processus à l'œuvre au sein d'un groupe ou d’une équipe de travail.
- Faire découvrir ses forces, ressources, fragilités et difficultés personnelles à l'étudiant.e au travers d’échanges en petit groupe.

Les contenus de l'UE

Cette UE se divise en deux AA :

Gestion de la formation

Le groupe de gestion de formation s'appuie sur l'échange collectif. Les étudiants sont invités à investir l'activité comme espace de parole, en abordant ouvertement leurs questions, observations, soucis, suggestions, ... relatifs à la formation et à leur implication dans celle-ci. Le formateur s'efforcera de favoriser l'émergence des questions et s'efforcera d'instaurer un climat propice à les aborder, privilégiant observation, écoute, expression et méta-communication.

Activité collective

Participation à une activité spéciale centrée sur le vivre et le réfléchir en équipe.

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

Au terme de l'UE, l'étudiant : 

Respecte le cadre de travail (fiabilité, présence, ponctualité, confidentialité). AA1
Ecoute et laisse place à l'expression de chacun et saisit le point de vue de l'autre. AA2
Identifie ses compétences en situation de groupe. AA3
Evalue sa position et ses compétences en situation de groupe. AA4

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

Gestion de la formation

Le cours de gestion de la formation s'organise à travers différents moments répartis sur l'année lors desquels les étudiants réunis en petit groupe en compagnie du formateur, font le point sur la formation dans leur parcours tant individuel que collectif. Le dispositif se veut ouvert et libre, permettant aux étudiants d'aborder toute question liée à la place qu'ils peuvent trouver dans la formation sous différentes facettes. 

L'Activité Collective 

L'activité d'apprentissage de l'Activité Collective s'articule autour de 3 journées de formation mettant en place une expérience immersive autour de la notion du travail d'équipe. Les étudiants, répartis en groupe de travail en compagnie du formateur auront l'occasion de réfléchir, tester et évaluer une manière de travailler en équipe liée à un objectif de travail à atteindre. 

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Puisqu'il s'agit de vivre et d'expérimenter le vivre-ensemble selon différentes modalités, la présence de l'étudiant.e aux activités d'apprentissages est une condition de base de l'UE et de sa validation.

Comment la note de chaque AA est-elle déterminée?

Cette épreuve présente des modalités spécifiques à la seconde session. Elle est organisée de manière continue. Il s'agit d'une participation. Cette épreuve est individuelle et en équipe. Concrètement, l'épreuve repose sur une réalisation par mise en pratique. Elle se déroule sans support. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Règles de l’UE

Quels sont les supports et matériels de cours indispensables ?

Supports et matériels de cours

Néant

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

L’UE 15 groupe et collectif comprend deux activités d’apprentissage évaluées sur un système d’appréciation binaire (« S » : Satisfaisant et « E » : Échec)

Gestion de la formation

En première session, l'évaluation reposera sur la présence et la ponctualité des étudiants aux séances (AA1) selon le descriptif de pondération disponible sur e-learning.

En seconde session, l'étudiant devra réaliser un travail écrit dans lequel il montrera, en nourrissant sa réflexion par des lectures imposées, comment il est responsable de ses absences et comment il rejoint les objectifs de formation du cours (AA4). 

Activité Collective

En première session, l'évaluation reposera sur la présence et la ponctualité des étudiants aux séances (AA1) selon le descriptif de pondération disponible sur e-learning.

En seconde session, l'étudiant devra réaliser un travail écrit dans lequel il montrera comment il a pu atteindre les objectifs de formation du cours.  

 

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?