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222 Observation, analyse et régulation de sa pratique

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 4 activités d'apprentissage :
    • 222 AIP : stage
    • 222 Discipline et didactique
    • 222 Pédagogie, psychologie et recherche
    • 222 AFP
  • En 2024-2025, elle s'organise au deuxième quadrimestre et couvre 14 crédits (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Sainte-Croix
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Groupe classe

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

Cette unité est axée sur l'observation et l'analyse de ses pratiques pour mener des apprentissages en petite section.

 

 

 

 

Les contenus de l'UE

Cette UE est avant tout orientée vers la pratique professionnelle en classe de petite section (3 crédits sur les 5 crédits de pratique).

Les ateliers de formation professionnelle (axe pratique 2 crédits,  0,5 péda et 1,5 MFP) permettront de concevoir une démarche d’enseignement comprenant des pratiques adaptées aux besoins des élèves de petite section.

Les contenus disciplinaires travaillés (Psychomotricité : 1 crédit ; expression plastique : 1 crédit) ainsi que ceux autour des autonomies 2 crédits) seront donc orientés vers les réalités des apprentissages en accueil et 1ère maternelle.

Les contenus de l'axe pédagogie et recherche ( 5 crédits) outilleront les étudiants pour les amener à identifier des points de progression dans leurs pratiques, à mener des recherches pour proposer des pistes d'actions à mettre en place durant le stage pour progresser.

 

 

 

 

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

Mener, individuellement et avec ses pairs, une observation et une analyse critique et rigoureuse de ses propres pratiques et de leur impact sur les apprenants (pour réguler son enseignement)

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

Exposés, mises en situation, analyses d’activités destinées à des élèves d'accueil et 1ère maternelle dans un but de transfert dans la construction de séquences d'apprentissage (en respectant l'Approche Par Compétence). 

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

- Une participation très active aux cours dans la perspective d’intégrer leurs contenus pour préparer et mettre en œuvre des activités dans l’enseignement maternel . 

- Un travail de préparation régulier en autonomie, notamment lectures avant certaines séances et préparation de supports avant les journées de stage.

Stage

Cette épreuve présente des modalités spécifiques à la seconde session. Elle est organisée après le stage. Il s'agit d'un stage. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une réalisation par mise en pratique. La correction de cette épreuve est assurée par délibération d'une équipe d’enseignant.es.

Travail écrit

Cette épreuve présente des modalités spécifiques à la 1re session. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un travail. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses longues, formulations personnelles. Elle se déroule avec des documents autorisés. La correction de cette épreuve est assurée par délibération d'une équipe d’enseignant.es.

Règles de l’UE

Quels sont les supports et matériels de cours indispensables ?

Supports et matériels de cours

Les supports de cours nécessaires à l’étudiant.e pour atteindre les acquis d’apprentissage visés et réussir l’UE sont disponibles dans l’espace HELMo Learn dédié à l’UE. 

En outre, nous rappelons qu'une prise de notes personnelles sont les bases fondamentales des gestes d’apprentissage visant une réussite académique dans les études supérieures.

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

 

La note globale de l'UE (/20) est couverte par les différentes parties du travail écrit et des rapports de stage. Il s'agit en stage et dans le travail écrit de mobiliser des concepts théoriques pertinents ( didactiques et pédagogiques) afin de montrer sa capacité à observer, analyser et réguler sa pratique. 

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?