Bac + Master Enseignement Section 2 - Primaire (HUY)

Parce qu'à l'heure où tout fusionne, tout est centralisé, il existe encore des écoles à taille humaine où il fait bon se former et travailler, où chaque étudiant trouve sa place en tant que professionnel en devenir.

La tradition familiale et conviviale de notre établissement est garantie par une équipe éducative attentive à dispenser un enseignement qui mène à l'épanouissement professionnel et personnel. L'Ecole Normale Primaire HELMo Huy offre aux étudiants un cadre accueillant où l'on trouve rapidement sa place. Une seule section et de petites classes permettent, en effet, un suivi individualisé adapté à chacun en fonction de ses potentialités. La formation se fait ainsi pas à pas pour une transition douce avec le secondaire. Beaucoup d'écoles de la région nous font confiance et accueillent systématiquement nos normaliens en stage et nos jeunes diplômés pour une première expérience professionnelle.

Les outils du numérique révolutionnent notre rapport au savoir et notre manière d'enseigner. Pour un instituteur d'aujourd'hui, il est important de maitriser ces outils, tout en conservant un regard critique sur ceux-ci et ne jamais perdre de vue les objectifs pédagogiques.

Ainsi, HELMo Huy a investi tant dans le matériel que les applications et l'ensemble de l'équipe éducative a été formée au digital de manière à pouvoir offrir une réelle plus-value à la future génération des "Instits Connectés".

• Outils : tablettes, TBI, data, laboratoire informatique, bibliothèque spécialisée
• Applications pédagogiques : twictée, PowToon, Audacity, ImageActive, Padlet, LearningApps, Trello, Kahoot, ...

• Un enseignement de proximité, une ambiance familiale où chaque enseignant connaît ses étudiants.
• Lieux et temps de rencontres avec les enseignants : pas à pas pour une transition douce entre le secondaire et l’enseignement supérieur
• Un soutien pédagogique individualisé tout au long de l’année scolaire tant pour les stages pédagogiques que pour les cours.
• Des étudiants directement opérationnels sur le terrain grâce à des moments de préparation encadrée avant chaque stage.
• Une équipe éducative continuellement en recherche et en concertation.
• Une réputation reconnue par les directions d’école.
• Chaque année, des écoles font appel à HELMo Pédagogique pour obtenir les listes des étudiants diplômés et / ou « diplômables » (voir offre d'emplois) un métier en pénurie - source : le Forem

Chaque année, des activités variées et dynamiques ouvrent les jeunes sur la richesse du monde extérieur en les aidant à se construire une identité professionnelle forte.

BLOC 1:

A la découverte du Kamishibaï,W.E. de classe, Journée "Projet en éveil", Module "Corps - Voix", Module "M. Météo", A la découverte de la littérature pour enfant, Créham, Rallye des statues de Huy...

BLOC 2 :

Découverte du patrimoine pendant 3 jours à la Paix Dieu, Découverte de musées et autres lieux culturels, Journée "Vis ma vie", Printemps des Sciences, Micro-enseignement, A la rencontre du qualifiant, Formation "Tablettes et Chocolat" à destination des maîtres de stage...

BLOC 3:

Nombreuses rencontres avec des personnes ressources, Stages à l'étranger, Remplacements actifs en tant qu'instit, Voyage culturel, Salon de l'éducation, Stage à option de trois jours dans un autre milieu professionnel que celui de l'enseignement...

Pour les trois années, intervenants extérieurs, tutorat, sorties culturelles (opéra, danse, …), fête de Noël, semaine en verticalité sur des thématiques diverses et variées, ...

Une école à taille humaine équipée des dernières technologies de la communication (tablettes, TBI, data, local informatique) et dotée d'une bibliothèque au service de la formation.

• En plein cœur de la vieille ville de Huy, à deux pas de la Grand’Place et de sa vie citadine, juste en face de l’Institut Secondaire Sainte-Marie.
• Parking gratuit et couvert aisé
• A 10 minutes à pied de la gare SNCB

Au cours de la formation, les stages évoluent et j’expérimente des méthodologies qui donnent l’envie d’apprendre aux enfants, la différenciation et la complexité des premiers apprentissages. Ces activités permettent de découvrir l’école comme futur milieu de vie en continuel partenariat avec les acteurs qui la composent.

Choix multiples pour les écoles de stage : réseau libre ou officiel, encadrement différencié, école rurale ou de ville, ... entre Andenne, Huy, Waremme, Liège, Nandrin... Une diversité incontournable au service de la formation.

Un stage au choix dans un autre secteur professionnel que celui de l’enseignement.

Immersion progressive dans l’enseignement en accompagnant une seule et même classe pendant le Bloc1. Ces activités permettent une première prise de conscience de la réalité du métier dans ses différentes facettes : animation, conception, préparation, analyse et interprétation de séquences d’apprentissage.

Pour conduire chacun des élèves de l’école primaire à atteindre le meilleur de lui-même, la formation des futurs instituteurs est organisée à HELMo de manière à développer les potentialités de chacun :

• formation générale : français, math, étude du milieu, activités d’expression …
• formation psychopédagogique : apprendre à apprendre
• intégration professionnelle : ateliers de formation professionnelle avec des enseignants de terrain et stages pédagogiques
• initiation aux TIC (Technologies de l’Information et de la Communication)
• ouverture sur l’extérieur : conférences, échanges européens, stages à l’étranger, voyages culturels ...

L’épreuve liminaire écrite portant sur la maitrise approfondie de la langue française en qualité d’émetteur et d'émettrice et de récepteur et réceptrice en contexte professionnel (EMLF) est un test facultatif mis en place dans le cadre de la réforme de la formation initiale des enseignants (S1, S2 et S3).

Pourquoi passer cette épreuve ?

Cette épreuve vise notamment à renforcer les compétences des futurs enseignants et enseignantes dans leur maitrise de la langue française. Elle a pour objectif de vérifier la maitrise de la langue à l’entame des études, à diagnostiquer les éventuelles faiblesses et à mettre en place des mesures de remédiation.

• En cas de réussite de l’épreuve, cela permet à l’étudiant ou l’étudiante de valider les 5 crédits d’enseignement de maitrise de la langue française de son programme d’études.
• En cas d’échec, l’étudiant ou l’étudiante devra suivre un cours dans son établissement équivalent à 5 crédits d’enseignement de maitrise de la langue française. Ce cours sera évalué dans chaque établissement, dans le cadre du bloc 1.

Date de l'épreuve

L’épreuve se déroulera le 3e mardi d’octobre. Pour l’année académique 2024-2025, la date de l’épreuve est fixée au 15 octobre 2024.

Inscription

L’inscription sera possible dès le 10/09 à 10h
L’inscription est gratuite.
La date de clôture des inscriptions est fixée au mardi 1er octobre 2024

Modalités pratiques

L’épreuve sera organisée dans chacun des lieux proposant un cursus du champ pédagogique à HELMo. Le choix du lieu se fera au moment de l’inscription.
Avant l’épreuve, une convocation reprenant tous les détails pratiques sera transmise à l’étudiant ou l’étudiante.

Inscris-toi au test de maitrise de la langue

• Des Ateliers de Formation Professionnelle sont co-organisés par les formateurs de la Haute École et des enseignants de terrain.

L’accent est mis sur la relation pédagogique (contact avec l’enfant, maitrise du groupe classe), sur la conception et l’animation d’activités d’apprentissage et sur un acquis méthodologique de base. La prise en charge de la classe est progressive. L'étudiant construit pas à pas sa pratique professionnelle au sein d'une classe qu'il accompagne tout au long de l'année scolaire.

L’accent est mis ici sur la professionnalisation. La prise en charge de la classe est complète, les compétences d'enseignement sont approfondies et peuvent prendre la forme de thèmes ou de projets menés avec les enfants.
Un premier stage de deux semaines a lieu au premier quadrimestre dans une classe du degré moyen de l'enseignement fondamental.
Le second stage de deux semaine a, quant à lui, lieu au deuxième quadrimestre dans une classe de 6ème primaire.

Toutes les dimensions d'une pratique d'enseignant de l'école primaire trouvent leur développement dans les différents stages, dans des contextes nouveaux comme, par exemple, la première primaire, l'enseignement spécialisé, les échanges Erasmus, etc. L'étudiant de dernière année se montre capable d'argumenter les choix qu'il pose dans la gestion de la classe, des matières et des apprentissages. Un stage à option, en dehors d'une institution scolaire, invite le futur diplômé à créer des liens, des partenariats, des projets avec d'autres institutions.

• En Master 1, un stage long de 3 mois permet de prendre pleinement part à la vie de l'école.