Des vidéos pédagogiques adaptées à chaque contexte
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Les vidéos pédagogiques prennent une importance croissante dans le paysage éducatif actuel. Ces ressources numériques offrent de nombreux avantages, tant pour les apprenants que pour les enseignants eux-mêmes.
Les usages pédagogiques des vidéos
Le service e-Learning a mené une récolte des besoins auprès de notre communauté afin d'identifier précisément les différents usages pédagogiques des vidéos :
- Enregistrement de cours dans des locaux dépourvus du système de podcasting
- Capsule vidéo pour cibler des points de matière
- Démonstration détaillée de manipulations techniques lors d'ateliers pratiques
- Captation d'événements tels que colloques, présentations d'intervenants professionnels ou sorties pédagogiques
- Réalisation de reportages ou d'interviews
Notre technopédagogue audiovisuel a ensuite effectué une recherche de matériel visant à garantir une flexibilité d'utilisation.
Le "Kit Mobile"
C'est le nom que nous avons donné à l'ensemble du matériel empruntable. Il est qualifié de "mobile" pour plusieurs raisons liées aux caractéristiques de son équipement :
- Une caméra ultra légère : Le poids est un facteur crucial pour la mobilité. Une caméra ultra légère est facile à transporter et à manipuler, permettant aux enseignants de se déplacer aisément avec elle, que ce soit dans une salle de classe, un laboratoire, ou même en extérieur.
- Un micro sans fil : Ces microphones sont particulièrement adaptés à la mobilité car ils se fixent directement sur le vêtement de l'utilisateur. Cela permet à l'enseignant de se déplacer librement tout en conservant une bonne qualité audio, sans être contraint par la position d'un microphone fixe.
- Un trépied : Un trépied est par nature un accessoire qui facilite la mobilité, car il permet d'installer la caméra de manière stable dans différents endroits. Il est généralement pliable et transportable, ce qui contribue à la portabilité de l'ensemble.
- Un éclairage : Le fait que l'éclairage soit inclus dans le kit va permettre de créer de bonnes conditions lumineuses quel que soit l'environnement de tournage.
- Du matériel divers : un casque, un disque dur et un hub
Ce kit a été pensé pour être facilement transportable et utilisable selon les besoins de l'enseignant. Cette mobilité est un atout majeur pour la création de vidéos pédagogiques, car elle permet de varier les lieux de tournage, d'adapter le matériel à différentes situations d'enseignement, et de réduire les contraintes logistiques liées à la production de contenu vidéo.
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Dispositif d'accompagnement
Pour garantir une utilisation optimale du Kit Mobile, le service e-Learning a mis en place un dispositif d'accompagnement complet qui comprend des formations, un espace de ressources en ligne, des conseils personnalisés pour que chaque utilisateur puisse s'approprier ces outils dans les meilleurs conditions.
Le matériel est déjà testé auprès des différents départements et une procédure d’emprunt est en cours de développement afin que leur mise en circulation soit complètement opérationnelle.
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Avantages du podcast
Pour les étudiants, ces vidéos représentent un moyen d'accéder à l'information de manière flexible et personnalisée. Ils peuvent les visionner à leur rythme, faire des pauses, revenir en arrière sur des points mal compris, et même les regarder plusieurs fois si nécessaire. Cette approche favorise l'autonomie et permet à chacun d'adapter son apprentissage selon ses besoins spécifiques.
Du côté des enseignants, la création de vidéos pédagogiques est un exercice stimulant qui les pousse à repenser leur façon de transmettre le savoir. Ils doivent synthétiser l'information, la rendre attractive et accessible, tout en maintenant la rigueur nécessaire. C'est aussi l'occasion d'explorer de nouvelles méthodes pédagogiques, comme la classe inversée, où les élèves assimilent le contenu théorique via les vidéos avant de venir en cours pour des activités pratiques et des discussions approfondies.
Conclusion
La réalisation de vidéos pédagogiques de qualité demande du temps, des compétences techniques et du matériel adéquat. Les enseignants doivent souvent se former, expérimenter et collaborer pour produire du contenu pertinent et engageant.
Malgré ces défis, les vidéos pédagogiques s'imposent comme un outil précieux dans la boîte à outils de l'enseignant moderne. Elles ne remplacent pas l'interaction humaine, fondamentale dans le processus d'apprentissage, mais la complètent et l'enrichissent, ouvrant la voie à des approches pédagogiques plus diversifiées et inclusives.
Grâce à ce matériel et à l'accompagnement des équipe par le service e-Learning, nous espérons favoriser une dynamique d'innovation pédagogique au sein de notre institution.
Notre objectif est de permettre aux enseignants de s'approprier ces outils avec confiance, de stimuler leur créativité et de les encourager à repenser leurs pratiques pédagogiques.
À terme, nous ambitionnons de voir émerger une communauté d'enseignants-créateurs, capables de concevoir des contenus audiovisuels qui répondent aux besoins spécifiques de leurs étudiants et qui s'inscrivent dans une démarche d'amélioration continue de l'enseignement.
L'investissement dans la production de vidéos pédagogiques n'est pas seulement un pas vers la modernisation de nos méthodes d'enseignement, mais aussi une opportunité de repenser la relation enseignant-apprenant, de valoriser l'expertise de chacun et de construire ensemble l'éducation de demain.
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Ce matériel a été financé par le projet européen « Facilité pour la reprise et la résilience » NextGenerationEU