REcare

• Mieux documenter le phénomène de crise émergente dans le métier dans les secteurs de l’aide à la jeunesse et des CPAS et dans la formation d’assistant·e social·e
• Montrer les écarts entre les attentes de résonances des travailleurs (et des étudiants) et les conditions d’exercice du métier (aliénations, problèmes de reconnaissance sociale)
• Documenter les parcours (dont les cassures) des travailleurs sociaux engagés dans ces secteurs
• Faire état de perspectives et d’action à mener pour appréhender ces tensions (au travers des reconnaissances)

Méthodologie mixte alliant :

• une approche qualitative par entretiens individuels semi-structurés et entretiens collectifs ;
• une approche quantitative par questionnaire

Article de recherche, présentations orales et colloque

Laure COMPÈRE

Alexandra SANZA

Du 01-09-24 au 31-08-27