50 nuances de drill
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Les tests sur Moodle ont-ils permis aux étudiants de 3e année Commerce Extérieur, option néerlandais, de mieux assimiler la matière (principalement du vocabulaire) ? Le recours au dispositif numérique et l’organisation hybride de la formation en langues (option néerlandais) influencent-ils l’utilisation plus fréquente du vocabulaire ad hoc par les étudiants ? Et à quelles conditions ?